Curso Distúrbios de Aprendizagem,

A EVOLUÇÃO CONSCIENTE

A cada dia, temos que nos proteger mais em função dos sentimentos de inveja, ciúme e ambição desmedida que o mundo está passando. Isso cria uma energia densa que traz tristeza, ego alimentado negativamente e com isso as pessoas não estão tendo forças para buscar alternativas que melhorem suas vidas. E sem essa expectativa, elas começam a viver a vida dos outros como forma de alívio. Problemas todos nós temos, uns mais difíceis e outros menos, mas tudo depende da forma como tratamos eles. Se colocarmos na nossa mente que somos responsáveis por tudo na nossa vida, os problemas nunca serão maiores que a nossa capacidade de resolvê-los. As dificuldades fazem parte da vida porque sem elas não conseguiríamos saber o quanto somos fortes para superá-las. Caso contrário, tudo seria muito fácil e nossas ações não teriam o mérito necessário para evoluirmos. Cada caso é diferente em função do grau evolutivo de cada um. O sucesso virá quando olharmos nossa vida e abraçarmos tudo, tanto as vitórias quanto as derrotas, e trabalharmos a gratidão. Agindo assim, estaremos retomando o comando das nossas vidas e saberemos exatamente qual rumo tomarmos. Cristina Sales

Atendimento Psicopedagógico

Lev Vigotsky - Breve Vida e Obra

Aplicação de provas piagetianas

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA

A Psicopedagogia surge de uma necessidade de entender e solucionar estes problemas que eram vistos como um mal, entendendo as dificuldades de aprendizagem como a manifestação de um sintoma, uma demonstração de que alguma coisa não está bem no processo de aprendizagem daquela criança/adolescente.

“a psicopedagogia surgiu na fronteira entre a Pedagogia e a Psicologia, a partir das necessidades de atendimento de crianças com ‘distúrbios de aprendizagem’, consideradas inaptas dentro do sistema educacional convencional”.

A Psicopedagogia Clínica enfatiza a intervenção sistemática aos problemas de aprendizagem de crianças, adolescentes e/ou adultos, buscando resgatar o sujeito aprendente, envolvendo também a família e a escola. O psicopedagogo clínico tem um olhar mais individual em relação ao sujeito e tem a função de resgatar o prazer de aprender desse sujeito, oferecendo um espaço onde ele possa se expressar de forma livre, fazendo atividades que desenvolvam habilidades como leitura, escrita, desenho etc.

Para melhor compreensão e intervenção nos processos de aprendizagem e não aprendizagem, a Psicopedagogia faz uma ligação interdisciplinar com outras áreas do conhecimento, como a Neurologia, a Lingüística, a Psicomotricidade, a Psicologia, entre outras.

A Psicopedagogia, dessa forma, contribui para a aprendizagem contínua de todos os envolvidos no processo de aprendizagem, entendendo cada sujeito como um ser integral nas dimensões corporal, desejante, da cognição, do organismo, numa constante dialogicidade. Cristina Sales.

Hiperatividade